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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이홍직 (강남대학교)
저널정보
경성대학교 사회과학연구소 사회과학연구 사회과학연구 제23집 3호
발행연도
2007.12
수록면
151 - 172 (22page)

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본 연구는 대학생들이 인식하는 전문직의 요건과 사회복지사의 전문직으로서의 수준을 의사 및 교사직과의 비교를 통해 살펴보았다. 아울러, 사회복지학 전공학생과 비전공 학생간의 사회복지사의 전문성에 대한 인식상의 차이를 비교분석하였다. 연구 결과를 요약하면, 대학생들에게는 전문적이고 이론적인 지식과 실질적 기술의 보유여부, 사회적 책임성, 사회적 신뢰와 존경, 엄격한 직업표준과 면허제도의 확립 등이 특정 직종을 전문직으로 인식함에 있어 중요한 요인으로 나타났다. 또한, 사회복지사의 의사와 교사대비 전문직속성 평가에 있어서는 사회봉사의 성격이 강하며, 사회적 책임성이 강하며, 직무운영상의 자율성이 높다고 평가되었으나, 직업의 금전적 수입 보장 수준이 낮으며, 사회적 영향력이나 권력이 적으며, 엄격한 면허제도가 확립되어 있지 않으며, 전문직 단체의 조직화 수준도 미약하며, 장기간의 교육 및 연수과정의 필요성도 적으며, 평생직종으로의 가치나 의미도 낮으며, 전문적이고 체계적인 지식과 기술도 미흡하며, 사회적 신뢰와 존경도 낮은 것으로 평가되었다. 아울러, 사회복지학 전공학생과 비전공 학생간의 비교 분석 결과, 사회복지학 전공학생은 비전공학생에 비해 사회복지사가 전문적이고 체계적인 지식과 기술이 존재한다고 인식하며, 엄격한 직업윤리강령을 운영하며, 사회적 책임성을 지니며, 사회봉사를 실천하며, 사회적 신뢰와 존경을 받으며, 전문직 단체의 조직화가 이뤄졌으며, 장기간의 교육 및 연수과정이 존재한다고 평가하였으며, 금전적으로 낮은 수준의 수입 보장이 이뤄지며, 직무운영상의 자율성이 낮다고 평가하였다. 또한, 본 연구는 전문 지식 및 기술의 개발, 사회복지교육 프로그램 인증제도 확립, 엄격한 자격 관리, 관련 단체의 정당성 확보 및 총 연합회 구성, 일반 대중에 대한 사회복지사에 관한 조직적 홍보 노력, 엄격한 직업윤리강령의 안정화 노력 등 사회복지사의 전문직으로서의 발전방안을 논의하였다.
#사회복지사 #전문직업성 #전문직 요건 #전문성 #Social Worker #Profession #Professional Identity #Professionalism

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌 고찰
Ⅲ. 연구설계
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
〈Abstract〉

참고문헌 (35)

참고문헌 신청
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