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자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
영남수학회 East Asian Mathematical Journal East Asian Mathematical Journal 제34권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
155 - 176 (22page)

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The purpose of this article is to study the change of mathematics teaching efficacy of pre-service mathematics teachers in teaching practice course. For this purpose we collect data through questionnaire from 61 pre-service mathematics teachers. To make a questionnaire we rearrange Ryang's MTES items. The pre-service mathematics teachers fill out the questionnaire before and after teaching practice course. The data are analyzed by paired t-test using SPSS23. The result of paired t-test show that the difference between pre-test scores and post-test scores is significant statistically. So we can conclude that the mathematics teaching efficacy of pre-service mathematics teachers is changed and improved after teaching practice course.

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강문봉 / 2016 / 초등학교 예비 수학교사들의 수학 교수 효능감 실태 분석 / 한국초등수학교육학회지 20(1):35~53 dbpia 강문봉 / 2014 / 수학 교수 효능감 측정 도구 개발 연구 / 한국초등수학교육학회지 18(3):519~537 dbpia 김아영 / 2010 / 학업동기: 이론, 연구와 적용 / 학지사 google schola 김정하 / 2015 / 초등학교 교사들의 수학 교수 효능감 실태 분석 / 수학교육학연구 25(1):75~93 google schola 김헌수 / 2010 / 교육실습의 이론과 실제 / 태영출판사 google schola

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