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자료유형
학술저널
저자정보
조한진 (한국생명공학연구원) 김종구 (한국생명공학연구원)
저널정보
안전문화포럼 안전문화연구 안전문화연구 제34호
발행연도
2024.9
수록면
131 - 147 (17page)
DOI
http://doi.org/10.52902/kjsc.2024.34.131

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본 연구는 안전교육이 안전행동에 미치는 영향 관계에서 안전태도와 안전동기의 이중매개효과를 확인하는데 목적이 있다. 이를 통하여 연구실안전법 적용 대상 기관의 연구활동종사자들의 안전행동 증가방안에 시사점을 제공하는 것이다. 연구목적 달성을 위하여 연구실안전법 적용대상 기관의 연구활동종사자를 대상으로 2023년 10월에 온라인 설문조사를 실시하였다. 총 482부를 회수하였으며, 최종 430부를 활용하여 통계분석을 실시하였다. 통계는 SPSS 26.0과 SPSS Process Macro v3.5를 활용하여 직렬 이중매개효과를 분석하였으며, AMOS 23.0을 활용하여 조사도구의 타당성을 확인하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 안전교육은 안전행동과 안전태도에 정적 영향을 미쳤으며, 안전태도는 안전행동에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 안전교육과 안전태도는 안전동기에 정적 영향을 미쳤으며, 안전동기는 안전행동에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 안전태도와 안전동기는 안전교육이 안전행동에 미치는 관계에서 매개역할을 하는 것으로 나타났다. 넷째, 안전교육은 안전태도에 정적 영향을 미치고, 안전태도는 안전동기에 정적 영향을 미치고, 최종적으로 안전동기는 안전행동에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 종합해보면 연구현장에서는 기관 및 연구자들의 특성을 고려하여 효율적으로 안전교육을 실시할 필요가 있다. 특히, 안전태도와 안전동기는 안전교육과 안전행동 관계를 부분매개하는 것으로 나타나 이를 향상시키기 위한 안전교육 프로그램을 실시하는 것이 중요하다고 할 수 있다.
#안전교육 #안전태도 #안전동기 #안전행동 #이중매개효과 #Safety Education #Safety Attitude #Safety Motivation #Safety Behavior #Double Mediation effect

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