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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제10권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
149 - 158 (10page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

픽토그램을 활용한 사이버불링 예방 미술 수업
서정아 ,  허윤정 한국융합학회논문지 2019.01 학술저널

2018

픽토그램을 활용한 사이버불링 예방 미술수업방안 연구 : 앱에 기반한 중·고등학생 대상 디자인 수업을 중심으로
서정아 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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디지털 기기가 보편화됨에 사이버 폭력 행위 중 하나인 사이버불링이 문제로 대두되고 있다. 이에 본 연구는 사이버불링 예방 의식 함양을 위하여 시각적으로 소통이 가능한 픽토그램을 수업을 진행하고자 한다. 이에 총 5명의 중고등학교 남학생을 대상으로 총 6차시의 ‘사이버불링 예방 픽토그램’ 제작 수업을 진행한 후 작품 분석과 사전․사후 인터뷰를 통해 미술 흥미도, 사이버불링 인지도, 공감 감수성, 메시지 시각화, 사회참여의 변화를 탐색하는 질적 연구를 진행했으며 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 앱 활용을 통해 학습자가 미술표현의 부담감을 완화시켜 미술시간의 흥미도가 향상되었다. 둘째, 사이버불링의 문제 탐색 과정을 통해 사이버불링의 폭력성의 심각성과 사이버불링 예방의 중요성을 인식하였다. 셋째, 학습자는 사이버불링 피해자의 고통을 공감하는 공감 감수성이 향상되었다. 넷째, 사이버불링 예방 픽토그램 제작으로 작품을 구체화하여 공유함으로 시각 이미지를 활용하고 읽고 해석하는 능력이 향상되었다. 다섯째, 작품을 인스타그램에 게시하여 사회 문제에 대한 구체적인 실행을 행했다. 결론적으로 픽토그램을 활용한 사이버불링 예방 미술 수업의 효과성을 증명하였다.
#Cyberbullying recognition #Pictogram #App #Empathy sensitivity #Social participation

목차

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참고문헌 (15)

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P. Levy / 1997 / Cyberculture / Odile Jacob google schola S. J. Ann / 2015 / Cyberbullying Understanding and Countermeasures / Education Science History google schola 추병완 / 2014 / 도덕과교육을 통한 사이버 불링(Cyber bullying) 예방 방안 / 교육과정평가연구 17(1):97~119 google schola Korea Information Technology Agency / 2013 / Understanding and countermeasures of cyberbullying google schola Korea Information Technology Agency / 2015 / Report on actual cyber violence in 2015 google schola

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