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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박환보 (충남대학교) 임진영
저널정보
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 국제이해교육연구 제16권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
1 - 31 (31page)

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본 연구의 목적은 교육부와 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원이 추진한 ‘세계시민교육 선도교사 사업’의 효과를 분석하는 데 있다. 이를 위해 2020년 세계시민교육 선도교사 사업에 참여한 교사와 일반 교사를 대상으로 설문조사를 실시하고, 선도교사 사업 참여에 따른 인식 변화와 사업 참여 동기를 분석하였다. 구체적으로 선도교사 132명과 일반 교사 48명을 대상으로 사전-사후 조사를 실시하고, 사전검사 결과를 공변인으로 한 공변량분석(ANCOVA)을 실시하였다. 분석결과에 따르면, 세계시민교육 선도교사 사업은 교사들의 ‘세계시민교육에 대한 이해’, ‘세계시민교육 실천 역량’, ‘세계시민교육 활동 참여 의지’를 향상시키는데 유의한 영향을 미쳤음을 확인할 수 있었다. 이러한 분석결과를 토대로, 교사들의 세계시민교육 실천 역량 향상을 위한 방안에 대해 논의하였다.
#세계시민교육 #세계시민교육 선도교사 #교사 연수 #교사 교육

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참고문헌 (40)

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강규원 / 2015 / Outcomes of global citizenship education for Korean students / 중등교육연구 63(1):1~32 dbpia 강순원 / 2014 / 국제이해교육 맥락에서 한국 글로벌시민교육의 과제 / 국제이해교육연구 9(2):1~32 google schola 강정진 / 2017 / 교사들의 인지적·비인지적 교사학습을 반영한 세계시민교육 교사연수 모형 개발 / 학습자중심교과교육연구 17(23):137~162 Crossref 강혜라 / 2015 / 해외자원봉사활동이 대학생의 세계시민의식과 다문화수용성에 미치는 영향 / 시민청소년학연구 6(2):1~36 google schola 강후동 / 2019 / 초등영어교육에서의 세계시민교육 효과 연구 / 영어교육연구 31(4):155~177 dbpia

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