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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
백승화 (명지대학교)
저널정보
표준인증안전학회 표준인증안전학회지 표준인증안전학회지 제7권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
37 - 60 (24page)

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본 연구에서는 우리나라 학교 표준교육의 현황을 조사하고, 학교 표준교육의 성과 및 문제점을 파악하였다. 또한 세계국가 및 국제사회의 표준교육에 대해 조사하고 이를 벤치마킹하여 향후 표준 교육과 표준교육 관련 정책의 방향을 제시하였다. 구체적으로 본 연구가 조사 분석한 내용을 정리․종합하면 다음과 같다. 첫째, 표준 및 표준화는 기업의 경쟁력뿐만 아니라 국가 경쟁력에도 긍정적 영향을 미치므로 미래 산업인력인 대학생을 대상으로 체계화된 표준 전문인력 양성 교육을 제공하여 사내표준, 단체표준, KS표준 국제표준 전문가를 효과적으로육성할 필요가 있으며, 산업계 수요에 적절하게 대응하기 위해 자격인증 제도와 관련한 시장조사, 전문가수요 등에 대한충분한 조사․분석이 필요하다. 둘째, 대학 커리큘럼에 표준화 적용 어려움, 산업수요에 따른 교육 컨텐츠 개발, 사적 영역에서의 참여 저조, 정부 지원의 부족 등이 대학 표준화교육의 문제점이므로 표준교육을 대학에 정착시킬 수 있는 강사진 구축, 교재개발 등이 요구되며 내실 있는 표준전문가 자격인증제도가 운영되어야 할 것이다. 셋째, 세계 각국의 표준교육 사례를 분석하여 국내외 표준 환경 적용가능성을 검토하고, 양적․질적 수준의 표준인력양성, 미국 및 세계 각국의 표준전문인력양성 관련 협력 방안 모색 등을 검토할 필요가 있다. 또한, 표준화 연구 활동을강화할 수 있는 환경조성, 대학표준화교육과 YP를 연계할 수 있는 방안, 국제표준전문가양성을 위해 국제표준화기구와협력할 수 있는 방안 등을 모색해야 한다. 끝으로 우리나라의 표준교육 활성화 방안으로 무엇보다 국제표준화 무대에서 세계 수준의 고급 산업기술 전문가와 토론, 설득, 교섭, 협상을 할 수 있는 전문성이 필요하다. 또한, 표준교육의 질적 향상을 위한 표준전문가 양성을 위한 다양한 교육프로그램이 개발되어야 한다. 또한, 표준교육이 산업체현장에 부합되도록 끊임없는 교과과정 개선과 현장체험확대를 통해 내실 있는 표준교육으로 발전해 나가야 할 것이다.
#School education of standard #Policy of education of standard #Nurture expert of standard #Certificate system of certification of standard #Vitalizations of education of standard

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