메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조혜영 (건국대학교) 백우진 (건국대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제23권 제12호
발행연도
2022.12
수록면
375 - 384 (10page)
DOI
10.5762/KAIS.2022.23.12.375

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 예비유아교사의 인공지능 수용의도가 인공지능교육에 대한 인지된 유용성과 인식에 영향을 주는 과정에서 소프트웨어 교육 교수효능감의 매개효과를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 충청권역 A대학교 유아교육과에 재학 중인 116명을 대상으로 연구를 진행하였다. SPSS 25.0과 AMOS 23.0을 이용하여 Pearson의 상관관계와 구조방정식으로 분석하였다. 주요 연구결과는 첫째, 인공지능교육에 대한 인지된 유용성은 인공지능 수용의도와 소프트웨어 교육 교수효능감의 개인효능감, 결과기대 간의 정적 상관관계가 나타났다. 인공지능교육 인식은 인공지능 수용의도와 소프트웨어 교육 교수효능감의 개인효능감, 결과기대 간의 정적 상관관계가 나타났다. 인공지능교육에 대한 인지된 유용성과 인식 간의 정적 상관관계가 나타났다. 둘째, 인공지능 수용의도가 인공지능교육에 대한 인지된 유용성과 인식에 통계적으로 직접적인 영향을 주며, 이 과정에서 소프트웨어 교육 교수효능감을 매개로 간접적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 즉, 인공지능 수용의도가 인공지능교육에 대한 인지된 유용성과 인식에 미치는 영향에서 소프트웨어 교육 교수효능감이 부분매개하는 것으로 해석할 수 있다. 이러한 결과는 인공지능 교육을 활성화 하기 위한 방안을 수립하는데 기초자료를 제시할 수 있다는데 의의가 있다. 이에 연구결과를 바탕으로 소프트웨어 교육 교수효능감을 높여주기 위한 교수-학습 방법을 제안하여 미래사회를 선도하고 교육의 변화에 능동적으로 대응하는 인재를 양성하는데 도움을 주고자한다.
#Early Childhood Teacher #Intention to Accept Artificial Intelligence #Perceived Usefulness and Perception of Artificial Intelligence Education #Software Education Teaching Efficacy #Structural Equation (Mediating Effect)

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의 및 결론
References

참고문헌 (34)

참고문헌 신청
J. Bryant, C. Heitz, S. Sanghvi, D. Wagle, How artificial intelligence will impact K-12 teachers, p.7, Washington DC: McKinsey & Company, 2020, pp.1-7. google schola U. Natarajan, K. Y. T. Lim, K. Laxman, “A national vision for information and communication technologies in education: Reflections on singapore's ICT technologies masterplans”, International Journal of Educational Management , Vol.35, No.5, pp.943-954, April 2021. DOI: https://doi.org/10.1108/IJEM-11-2020-0532 Crossref M. J. Timms, “Letting artificial intelligence in education out of the box: Educational Cobots and smart classroom”, International Journal of AI in Education , Vol.26, No.2, pp.701-712, January 2016. DOI: https://doi.org/10.1007/s40593-016-0095-y Crossref S. J. Park, “AI education perception of pre-service teachers according to AI learning experience, interest in AI education, and major”, Journal of The Korean Association of Information Education , Vol.25, No.1, pp.103-111, February 2021. DOI: https://doi.org/10.14352/jkaie.2021.25.1.103 Crossref A. H. Schoenfeld, “Reflections on learning and cognition”, ZDM Mathematics Education , Vol.46, No.3, pp.497-503, July 2014. DOI: https://doi.org/10.1007/s11858-014-0589-8 Crossref

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

생성형 AI 기반 이미지 변환 툴의 활용성과 한계성, 그리고 디자인 교육에의 함의
박휴용 컴퓨터교육학회 논문지 2023 .09
인공지능 창작 작품의 예술성 평가 : 인공지능 마음인식의 조절된 매개효과를 중심으로
박주연 ,  박우승 ,  사영준 정보사회와 미디어 2023 .04
수용자관점의 인공지능 인식에 대한 연구
권미혁 ,  고영희 현상과인식 2023 .03
예비교사의 개인 혁신성, 자기효능감, 교수효능감이 교육 현장의 기술수용에 미치는 영향 - Covid-19 유행 전후의 차이를 중심으로 -
진현정 ,  방희석 한국산학기술학회 논문지 2023 .02
텍스트마이닝을 활용한 인공지능 디자인에 대한 SNS 이용자 인식에 관한 연구
이정선 멀티미디어학회논문지 2023 .01

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0