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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조한라 (Sehan University) 이성종 (Sehan University) 이신영 (Sehan University) 김영진 (Sehan University)
저널정보
한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제29권 제9호(통권 제246호)
발행연도
2024.9
수록면
299 - 306 (8page)

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본 연구의 목적은 학습 또는 과제를 수행하기 위해 생성형 AI를 사용한 경험이 있는 대학생의 생성형 AI 사용 만족도 영향 요인을 확인하는 것이다. 이를 위해, 대학생 168명이 응답한 자료를 사용하여 다중회귀분석을 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 공학 전공보다 예체능 전공 학생들의 생성형 AI 사용 만족도가 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 생성형 AI 사용 결과 ‘학습능력이 향상될수록’, ‘문제해결에 도움이 될수록’, ‘창의력이 향상될수록’ 생성형 AI 사용 만족도가 높은 것으로 나타났다. 그러나 ‘능동적인 학습’과 ‘단순 과제수행’과 관계는 확인되지 않았다. 이러한 결과를 바탕으로 생성형 AI를 효과적으로 사용할 수 있는 방안들에 대해 논의하였다.
#Generative AI #Satisfaction #Chat GPT #College Students #Problem Solving #생성형 AI #만족도 #대학생 #문제해결

목차

Abstract
요약
I. Introduction
II. Theoretical Background
III. Research Methods
IV. Results
V. Conclusions
REFERENCES

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